Die Pilotwoche vom 11. -15. Mai 2009 wurde vom Institut Sekundarstufe I der PH Bern evaluiert und die Ergebnisse in einem Bericht zusammengefasst.
Gemäss Evaluationsbericht wird das Projekt sowohl von den Jugendlichen als auch von den Lehrpersonen als sehr positiv und in seiner Art einzigartig beurteilt. Sie sind sich einig, dass die Jugendlichen in dieser Woche viel gelernt haben und würden das Projekt anderen Klassen weiterempfehlen. Die Evaluation zeigte auch kleinere Problempunkte auf, die nun behoben werden. Unter anderem hemmte die Mehrsprachigkeit die Diskussion in den Kommissionssitzungen.
Die Evaluation umfasste die Vorbereitungs- und Durchführungsphase aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler einerseits sowie der Lehr- und Begleitpersonen andererseits.